2015 年，優(yōu)秀的可視化作品生機(jī)勃勃，我可以確定，明年也會(huì)有很多好作品。橫跨不同主題和應(yīng)用形式的項(xiàng)目大量涌現(xiàn)，但如果讓我選一個(gè)年度主題的話，那一定是“教學(xué)”，不管是通過解釋說明，模擬說明還是深刻分析的方式。有時(shí)候會(huì)感到可視化創(chuàng)作者很大膽，試著讓讀者們不再用慣有的思維方式來理解數(shù)據(jù)和統(tǒng)計(jì)學(xué)。我很喜歡這一點(diǎn)。

1.親愛的數(shù)據(jù)

這是一個(gè)值得跟蹤的有趣項(xiàng)目，它涉及的兩個(gè)話題——可視化和自我監(jiān)測——引起了我的注意。

親愛的數(shù)據(jù)是一個(gè) Stefanie Posavec 和 Giorgia Lupi 做的一年項(xiàng)目。每個(gè)人會(huì)追蹤一周中每天發(fā)生的事情，比如每個(gè)人接多少次電話，然后把這些數(shù)據(jù)可視化在一張明信片上。然后他們把這些明信片寄給對方—— Lupi 現(xiàn)居紐約而 Posavec 住在倫敦。

2.你來畫：家庭收入如何預(yù)測孩子的大學(xué)入學(xué)幾率

感覺今年似乎是挑戰(zhàn)讀者如何在一個(gè)更高的統(tǒng)計(jì)學(xué)視角上理解數(shù)據(jù)的一年。

紐約時(shí)報(bào) Upshot 的 Gregor Aisch, Amanda Cox 和 Kevin Quealy 請讀者畫一條反映家庭收入和上大學(xué)孩子數(shù)百分比的線。所以你能看到你自己畫的線，真實(shí)數(shù)據(jù)畫出的線和其他人是怎么看待這個(gè)關(guān)系的。

3.“黑”出你的科學(xué)榮耀

紐約時(shí)報(bào)的 538 也通過他們的可視化互動(dòng)進(jìn)行了一些數(shù)據(jù)科學(xué)教學(xué)活動(dòng)。其中最好的一節(jié)課是教人們?nèi)绾瓮ㄟ^“竊取 P 值”（ p-hacking ）來從同一數(shù)據(jù)集中得到你想要的結(jié)果.

這個(gè)項(xiàng)目發(fā)布的時(shí)候正是一個(gè)剛畢業(yè)的學(xué)生被曝出偽造數(shù)據(jù)的時(shí)候（hyperlink）。Christie Aschwanden和Ritchie King的重點(diǎn)不是懷疑一個(gè)荒唐的結(jié)果是如何通過了嚴(yán)格的同行評審的，相反，他們想說的是，科學(xué)地做研究并解釋數(shù)據(jù)才是真正的難點(diǎn)。

4.制作歌曲“你現(xiàn)在在哪里”

紐約時(shí)報(bào)的這個(gè)團(tuán)隊(duì)做了一個(gè)有關(guān) Justin Bieber 的訪談，不僅不錯(cuò)，還很有趣。

盡管 Bieber 更像一個(gè)配角，因?yàn)?Diplo 和 Skrillex 才是詳盡研究如何制作一首大賣歌曲的人，但是這個(gè)配在視頻旁邊的音樂可視化作品可以幫助你更好地理解音樂家們到底在說什么。

5.麻疹如何在接種了疫苗的兒童中傳播及何時(shí)不傳播

衛(wèi)報(bào)的 Rich Harris，Nadja Popovich 和 Kenton Powell 展示了當(dāng)一個(gè)國家的孩子們不接種麻疹疫苗時(shí)會(huì)發(fā)生什么。

作為父母，我想把這整個(gè)列表做成交互式的。

6.機(jī)器學(xué)習(xí)的可視化介紹

機(jī)器學(xué)習(xí)似乎像一個(gè)有魔力的概念，仿佛意味著一個(gè)機(jī)器人可以不受你的教導(dǎo)去做奇怪的事。Stephanie Yee 和 Tony Chu 對此用一個(gè)可視化例子進(jìn)行了解謎。

這個(gè)可視化例子如卷軸般帶著你一步一步了解機(jī)器是如何“學(xué)習(xí)”的。過渡圖表讓整個(gè)圖銜接得非常順暢。現(xiàn)有成果似乎是一個(gè)系列項(xiàng)目的第一部分，但是我們可能得等一段時(shí)間才能看到后面的。

7.第二次世界大戰(zhàn)的結(jié)束

Neil Halloran 的這個(gè)項(xiàng)目的一部分是記錄，另一部分是交互式可視化，二者無縫銜接在了一起。

我很驚訝地發(fā)現(xiàn)并沒有很多人做這個(gè)類型的項(xiàng)目。當(dāng)我意識到他們在做這樣一個(gè)項(xiàng)目時(shí)，我非常希望這個(gè)能繼續(xù)下去（閱讀更多）。

8. 2014 年是有記錄以來最熱的一年

最直觀的可視化這類數(shù)據(jù)的方式是單線圖。但把線進(jìn)行分解后，我們可以得到更多的信息。

彭博社的 Tom Randall 和 Blacki Migliozzi 做的這張動(dòng)態(tài)圖展示了月度平均氣溫。每條線代表一個(gè)完整的年份，隨著時(shí)間由遠(yuǎn)到近，這條線在幾英寸幾英寸地升高。

9.網(wǎng)絡(luò)效應(yīng)

距離上一次看到 Jonathan Harris 的這類項(xiàng)目已經(jīng)過去一段時(shí)間了

他和 Greg Hochmuth 合作了這個(gè)項(xiàng)目，“網(wǎng)絡(luò)效應(yīng)”是對整個(gè)互聯(lián)網(wǎng)的點(diǎn)評，可以讓人通過一種奇妙而引人入勝的方式了解互聯(lián)網(wǎng)的方方面面，一次花幾分鐘。

10.常用比喻

“比喻修辭是寫作者常用的，在讀者腦海中有特定形象的，一種工具和寫作習(xí)慣”。Bocoup 數(shù)據(jù)可視化團(tuán)隊(duì)做的“常用比喻”項(xiàng)目研究了比喻修辭中常用的詞。

如果你想了解電影里的性別角色和人物性格，這個(gè)項(xiàng)目正是你要找的那個(gè)。

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